Laporan Supervisi
Laporan supervisi akademik yang merangkum hasil pelaksanaan, refleksi, dan tindak lanjut peningkatan pembelajaran.
Optimalisasi Kualitas Pembelajaran melalui Supervisi Akademik Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026 di SRMP 15 Mojokerto
Program supervisi pembelajaran di SRMP 15 Mojokerto merupakan bagian integral dari upaya peningkatan mutu pendidikan yang berfokus pada penguatan kualitas pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini dilaksanakan secara terencana satu kali dalam setiap semester sebagai bentuk evaluasi sekaligus pembinaan terhadap kinerja guru dalam proses pembelajaran. Pada semester ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026, supervisi dilaksanakan pada bulan November 2025 melalui observasi langsung di kelas oleh kepala sekolah dan satu guru pendamping, sehingga memberikan gambaran nyata mengenai pelaksanaan pembelajaran di lapangan.
Dalam pelaksanaannya, supervisi mencakup penilaian menyeluruh terhadap seluruh tahapan pembelajaran, mulai dari kegiatan pendahuluan, inti, hingga penutup. Aspek yang diamati meliputi pelaksanaan asesmen, pengelolaan kelas, penggunaan metode dan media pembelajaran, serta kemampuan guru dalam mengelola dinamika kelas secara efektif. Selain itu, perhatian juga diberikan pada kemampuan guru dalam memotivasi peserta didik, menciptakan suasana belajar yang kondusif, serta mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa pembelajaran tidak hanya berlangsung secara administratif, tetapi juga mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna.
Hasil supervisi kemudian dimanfaatkan sebagai bahan refleksi bagi guru dan pihak sekolah dalam rangka melakukan perbaikan berkelanjutan. Tindak lanjut yang dilakukan mencakup penyempurnaan strategi pembelajaran, peningkatan kualitas asesmen, serta penguatan kompetensi guru melalui berbagai kegiatan pengembangan profesional. Dengan demikian, program supervisi pembelajaran di SRMP 15 Mojokerto tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai sarana strategis dalam mendorong peningkatan kualitas pembelajaran secara sistematis dan berkelanjutan.
Penulis: Nur Laili Mufidah, S.Mat., Gr.