Pelaksanaan Supervisi

Mendorong Profesionalisme Guru melalui Implementasi Supervisi Pembelajaran Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026 di SRMP 15 Mojokerto

Program supervisi pembelajaran di SRMP 15 Mojokerto merupakan upaya strategis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka melalui kegiatan evaluasi dan pembinaan guru yang dilaksanakan secara terencana setiap semester. Pada semester ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026, supervisi dilaksanakan pada bulan November 2025 melalui observasi langsung di kelas oleh kepala sekolah atau supervisor. Kegiatan ini dilakukan secara bergilir pada setiap guru, dengan jadwal harian sebanyak 3 sampai 4 guru yang disupervisi serta durasi pengamatan kurang lebih 2 jam untuk setiap guru. Pola ini dirancang agar proses supervisi dapat berlangsung secara optimal, mendalam, dan memberikan hasil yang objektif.

Pelaksanaan supervisi mencakup tiga tahap utama, yaitu praobservasi, observasi kelas, dan pascaobservasi. Pada saat observasi, aspek yang diamati meliputi pelaksanaan asesmen, pengelolaan kelas, penggunaan metode dan media pembelajaran, serta kesesuaian dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka. Selain itu, supervisi juga menekankan kemampuan guru dalam memotivasi peserta didik, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, serta mendorong partisipasi aktif siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Dengan pendekatan ini, supervisi tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai sarana pembinaan yang konstruktif dan berkelanjutan.

Hasil supervisi dimanfaatkan sebagai bahan refleksi bagi guru dan pihak sekolah dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkesinambungan. Tindak lanjut yang dilakukan meliputi perbaikan strategi pembelajaran, penguatan pelaksanaan asesmen, serta peningkatan kompetensi guru melalui kegiatan pengembangan profesional. Dengan demikian, program supervisi pembelajaran di SRMP 15 Mojokerto diharapkan mampu mendorong terwujudnya pembelajaran yang lebih efektif, inovatif, dan berpusat pada peserta didik, sekaligus meningkatkan mutu pendidikan secara menyeluruh.

Penulis: Nur Laili Mufidah, S.Mat., Gr.

Dokumentasi Supervisi Guru

Berikut adalah daftar dokumentasi supervisi guru yang disusun berdasarkan pelaksanaan supervisi akademik. Setiap halaman memuat ringkasan kegiatan, dokumentasi pendukung, dan materi terkait yang dapat diperbarui secara bertahap.